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13 de set. de 2010

Oficina Web 2.0 no contexto educacional do Projeto UCA

No Uca queremos
rede de professores - rede alunos - rede de alunos e professores
No ambiente UCA...
A utilização das ferramentas tecnológicas é um fenômeno colaborativo porque o indivíduo não recorre à tecnologia como resposta óbvia a uma carência; mas a tecntilização das ferramentas tecnológicas é um fenômeno colaborativo porque o indivíduo não recorre à tecnologia como resposta óbvia a uma carência; mas a tecnologia e o sujeito que se moldam mutuamente no interior da esfera social em ordem à obtenção de resultados socialmente enunciados e partilhados.  (Damásio)
No ambiente UCA, a aprendizagem é cooperativa...
Porque têm um objetivo comum. O que é comum às estruturas é que os alunos trabalham juntos, para atingir um objetivo comum. Trocam idéias ao invés de trabalharem sozinhos, diferentemente de trabalhos em grupo, em que não há garantias de que todos serão participativos, a aprendizagem cooperativa está estruturada de tal forma de modo que um aluno não possa se a aproveitar dos esforços de um colega.
Abre muitas possibilidades. A aprendizagem cooperativa/colaborativa é interativa e como um membro do grupo, a pessoa pode:
  1. Desenvolver e compartilhar um objetivo comum.
  2. Compartilhar sua compreensão do problema: questões; insights e soluções.
  3. Responder ou/e trabalhar para compreender os questionamentos, insights e soluções dos outros.
Existe interdependência. Cada membro permite ao outro falar e contribuir, e considera que suas contribuições são responsáveis pelos outros, e os outros são responsáveis por você são dependentes dos outros, e os outros dependem de você.
A aprendizagem cooperativa é, podendo assim dizer, uma educação em que os atores envolvidos no processo não estão trabalhando sozinhos ou isolados no processo de construção do conhecimento. 
Compartilham-se idéias em rede, de modo que aquilo que uma pessoa construiu possa estar aberto ao público para discussão e até mesmo edição. Passa-se, então, a um processo de construção coletiva, onde todos os envolvidos podem interagir e construir de maneira conjunta novos conhecimentos.


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